TOŠER, P. Hledání kořenů polynomu metodou přírůstku argumentu [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2008.
Student ve své bakalářské práci navrhl a realizoval algoritmus hledání násobných kořenů polynomu metodou přírůstku argumentu. Tento algoritmus testoval a srovnával jej s jinými známými algoritmy sloužícími ke stejnému účelu. Výsledkem jeho práce je mimo jiné i aplikace naprogramovaná v prostředí Matlab, která umožňuje nalezení kořenů zadaného polynomu různými metodami. Tyto nalezené kořeny jsou pak uživateli graficky zobrazeny, aby byla možná jejich případná další analýza či zpřesňování konkrétní zvolenou metodou. Student přistupoval k řešení zadaného problému samostatně, kreativně a s velkým pracovním nasazením po celou dobu semestru. Zadání bakalářské práce splnil v celém rozsahu. Osvědčil také, že dokáže pracovat s odbornou literaturou. Doporučuji jeho bakalářskou práci hodnotit jako výbornou.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění zadání | A | 50/50 | |
| Aktivita během řešení a zpracování práce (práce s literaturou, využívání konzultací, atd.) | A | 20/20 | |
| Formální zpracování práce | A | 20/20 | |
| Využití literatury | A | 10/10 |
Bakalářská práce splňuje požadavky zadání a doporučuji jí k obhajobě. Student se zde věnuje zefektivnění výpočetní metody pro hledání kořenů polynomu metodou přírůstku argumentu. Jednotlivé kapitoly na sebe racionálně navazují. V první části student popisuje matematickou problematiku nalezení kořenů polynomu. Po té se zabývá spojitými dynamickými systémy. Následně je navržen algoritmus výpočtu a vytvořen program v Matlabu. Jediné výhrady jsou k formálnímu zpracování. V bakalářské práci jsou drobné gramatické chyby. Například hned v názvu bakalářské práce. V obrázcích jsou míchány anglické a české popisy. Odborná úroveň bakalářské práce ukazuje na velmi dobré znalosti této problematiky. Bakalářská práce se svou kvalitou může rovnat diplomovým pracím. Student zde ukázal výbornou orientaci jak v matematické tak programátorské části.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | 20/20 | |
| Odborná úroveň práce | A | 50/50 | |
| Interpretace výsledků a jejich diskuse | A | 20/20 | |
| Formální zpracování práce | B | 8/10 |
eVSKP id 14638