MACHATA, T. Tvorba pokročilého simulačního modelu technologie DiffServ v prostředí Opnet Modeler [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2009.
Bakalářská práce studenta Tomáše Machaty je na dobré úrovni, student splnil všechny body zadání. Teoretická část práce je přehledná a bez větších nedostatků. V praktické části bych uvítal lepší zdovodnění zvolených nastavení. Některá tvzení v popisu praktické realiazce a dosažených výsledků nejsou zcela přesné nebo dostatečné. Formální stránka práce je až na drobné nepřesnosti v pořádku.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění zadání | A | 50/50 | |
| Aktivita během řešení a zpracování práce (práce s literaturou, využívání konzultací, atd.) | A | 20/20 | |
| Formální zpracování práce | B | 16/20 | |
| Využití literatury | A | 9/10 |
Práce se zabývá problematikou zajištění kvality služeb, především technologii DiffServ. Student vytvořil model s různými metodami třídění paketů a následně model rozšířil o alternativní linky a testoval vliv výpadku hlavní linky a použití alternativních tras. V práci chybí úvod, což bylo vyžadováno podle pokynů pro psaní studentských prací. V teoretické části je popsána fronta WFQ a protokol OSPF, které byly vybrány jako nejvhodnější pro použití, ale v práci chybí popis ostatních typu front a protokolů, z kterých se dalo vybírat a chybí zde zdůvodnění výběru zrovna této fronty a tohoto protokolu. Vytvořeny model mohl obsahovat vice než dva okrajové a vnitrní směrovače. Výsledky simulací (např. grafy v příloze 1 a 2) nejsou zcela jasně formulovány a vyžadovali by detailnější zhodnocení. Odborná úroveň práce je dobrá. V práci se vyskytují některé nepodstatné nepřesnosti. Formální zpracování je na dobré úrovni, až na chybějící úvod. Zadání považuji za splněné. Navrhuji A/90.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | 20/20 | |
| Odborná úroveň práce | A | 46/50 | |
| Interpretace výsledků a jejich diskuse | B | 16/20 | |
| Formální zpracování práce | B | 8/10 |
eVSKP id 21571