Mateřská škola Uhřice
Loading...
Date
Authors
ORCID
Advisor
Referee
Mark
B
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební
Abstract
Předmětem této diplomové práce je návrh novostavby objektu mateřské školy pro 36 dětí v obci Uhřice u Kyjova. Návrh je proveden ve stupni dokumentace pro provádění stavby. Navržený objekt je částečně podsklepená, dvoupodlažní budova podlouhlého tvaru. Fasáda objektu je navržena jako provětrávaná s dřevěným obkladem, severní část objektu je s kontaktním zateplovacím systémem. Na objektu se nachází dvě jednoplášťové ploché střechy, jedna s vegetační vrstvou, druhá s povlakovou krytinou s atikou. Do objektu se vstupuje z jižní strany. V prvním nadzemním podlaží se nachází dvě samostatná oddělení pro výchovu dětí se zázemím a ve třetí části se nachází technickohospodářské zázemí. V druhém nadzemním podlaží se nachází speciální učebny, které může využívat, jak mateřská škola a přilehlá základní škola, tak i veřejnost, ředitelna a speciální logopedická učebna. V podzemním podlaží se nachází sklady a technologické zázemí. Statické schéma objektu tvoří kombinovaný systém z keramických tvárnic a železobetonový sloupový systém s průvlaky. Stropy jsou navrženy z předpjatých panelů spiroll. Na okolním pozemku bude navržena parková úprava. Účel objektu je v koncepci předškolního vzdělávání. Koncepce je založena na tom, aby si děti od začátku osvojovaly základy klíčových vlastností a získávaly předpoklady pro své celoživotní vzdělávání.
The subject of this thesis is design of a new kindergarten for 36 children in the village Uhřice near Kyjov. The design is made in level of detailed design. The designed building is a partial basement, two-storey building of elongated shape. The facade of the building is designed as ventilated with wooden cladding, the northern part of the building is with contact thermal insulation system. The building has two single-layer flat roofs, one with a vegetation layer, the other with a PVC roofing with an attic. Entrance to object is from south side. On the first floor there are two separate departments for education of children with facilities and there is a technical-economic background in third part. On the second floor there are special classrooms that can be used by both the kindergarten and the adjacent elementary school, as well as the public. There is also a central office, a meeting room and a special speech therapy room. On the underground floor there are warehouses and technological facilities. Static scheme of the building consists is combined system of ceramic blocks and reinforced concrete columns with girders, in the basement is used reinforced concrete walls. The ceilings are designed from prestressed spiroll panels. Park landscaping was designed on the surrounding site. The purpose of the object is in the concept of preschool education. The concept is based on children acquiring the fundamentals of key qualities from outset and acquiring prerequisites for their lifelong learning.
The subject of this thesis is design of a new kindergarten for 36 children in the village Uhřice near Kyjov. The design is made in level of detailed design. The designed building is a partial basement, two-storey building of elongated shape. The facade of the building is designed as ventilated with wooden cladding, the northern part of the building is with contact thermal insulation system. The building has two single-layer flat roofs, one with a vegetation layer, the other with a PVC roofing with an attic. Entrance to object is from south side. On the first floor there are two separate departments for education of children with facilities and there is a technical-economic background in third part. On the second floor there are special classrooms that can be used by both the kindergarten and the adjacent elementary school, as well as the public. There is also a central office, a meeting room and a special speech therapy room. On the underground floor there are warehouses and technological facilities. Static scheme of the building consists is combined system of ceramic blocks and reinforced concrete columns with girders, in the basement is used reinforced concrete walls. The ceilings are designed from prestressed spiroll panels. Park landscaping was designed on the surrounding site. The purpose of the object is in the concept of preschool education. The concept is based on children acquiring the fundamentals of key qualities from outset and acquiring prerequisites for their lifelong learning.
Description
Citation
ŽDÁNSKÝ, A. Mateřská škola Uhřice [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. 2020.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Pozemní stavby
Comittee
Doc.Ing. Jiří Pazderka, Ph.D - předseda,
doc. Ing. Miloš Kalousek, Ph.D. - místopředseda,
Ing. Roman Příborský - tajemník,
Ing. Jana Bartlová - tajemník,
Ing. Lukáš Daněk, Ph.D. - člen,
Ing. arch. Ivana Utíkalová - člen,
Ing. Pavel Uher, Ph.D. - člen,
Ing. Michal Požár, Ph.D. - člen,
Ing. Zdeněk Janík - člen,
Date of acceptance
2020-01-27
Defence
Student prezentoval části projektové dokumentace objektu mateřské školy v obci Uhřice u Kyjova. Prezentoval architektonické, konstrukční i materiálové řešení stavby.
Student reagoval na všechny otázky oponenta.
1) Řešení zakládání vedle stávající stavby bez základů.
St: dobudování základů pro stávající stavbu, po úsecích
2) Délka HI pod zpětným spojem nadbytečná.
3)Konstrukční systém se sloupy - důvod, kritická místa
4) Větrání hyg.zázemí
St.: potrubím nad střechu, přivzduš.ventily
5) Provádění detailu u základů.
St: nalepení přes geotextilii pomocí montážní pěny
6) Provozní řešení kuchyně
St:popsal navržené řešení
7) Zateplení objektu
St: popsal navržené řešení
B Student s velmi dobrým přehledem zaujímal odborná stanoviska ke všem připomínkám oponenta a velmi dobře reagoval i na všechny otázky členů komise, které byly k obhajované práci položeny.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení