Mateřská školka
Loading...
Date
Authors
ORCID
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební
Abstract
Tato diplomová práce se zabývá návrhem mateřské školy a vypracováním dokumentace pro provedení stavby. Mateřská škola je umístěna na rozlehlém pozemku ve městě Ostrava, na rozhraní městských obvodů Poruba a Třebovice. Navržený objekt je samostatně stojící, částečně podsklepený. Je rozdělen na tři funkční části, z nichž dvě jsou jednopodlažní a jedna je dvoupodlažní. V prvním podlaží jsou navržena dvě oddělení pro nejmenší děti po 24 dětech a kuchyň s jídelnou, v druhém nadzemním podlaží se nachází jedno oddělení pro 24 dětí předškolního věku, třída a kancelář ředitelky. Svislé nosné konstrukce v nadzemních podlažích tvoří keramické tvarovky Porotherm, v suterénu jsou navrženy ŽB monolitické. Vodorovné konstrukce jsou z dutinových předpjatých panelů Spiroll. Objekt je založen na základových pasech z prostého betonu. Jednopodlažní části jsou zastřešeny jednoplášťovou plochou střechou, zbylá dvoupodlažní část je zastřešena dvouplášťovou plochou střechou s dřevěným vazníkem. Nedaleko budovy se nachází dvě parkoviště, z nichž jedno je navrženo pro parkování rodičů dětí a druhé je určeno pro personál.
This diploma thesis is focused on the design of a kindergarten and the processing of the design documentation for construction. The kindergarten is located on a large plot in a town Ostrava, an interface of boroughs Poruba and Třebovice. This object is free-standing with a partial basement. The building is divided into three functional objects – two single-storey parts and one double-storey part. There are two classes for the smallest children and a kitchen with a school canteen on the first floor. On the second above-ground floor there is a class for twenty-four children in early childhood. A class for pre-primary education and a principal’s office are also included. Vertical supporting structures in the above-ground floor are made of ceramic blocks Porotherm. In the basement there are reinforced concrete structures. Horizontal load-bearing structures are made of prestressed hollow core slabs Spiroll. The building is based on concrete strip foundations. Single-storey parts are roofed with a warm flat roof. The double-storey part is roofed with a cold flat roof with a timber truss girder. Close to the building there are two car parks – the first one is intended primarily for parents and teachers and the second one for personnel included cleaners and cooks.
This diploma thesis is focused on the design of a kindergarten and the processing of the design documentation for construction. The kindergarten is located on a large plot in a town Ostrava, an interface of boroughs Poruba and Třebovice. This object is free-standing with a partial basement. The building is divided into three functional objects – two single-storey parts and one double-storey part. There are two classes for the smallest children and a kitchen with a school canteen on the first floor. On the second above-ground floor there is a class for twenty-four children in early childhood. A class for pre-primary education and a principal’s office are also included. Vertical supporting structures in the above-ground floor are made of ceramic blocks Porotherm. In the basement there are reinforced concrete structures. Horizontal load-bearing structures are made of prestressed hollow core slabs Spiroll. The building is based on concrete strip foundations. Single-storey parts are roofed with a warm flat roof. The double-storey part is roofed with a cold flat roof with a timber truss girder. Close to the building there are two car parks – the first one is intended primarily for parents and teachers and the second one for personnel included cleaners and cooks.
Description
Keywords
Mateřská škola, částečně podsklepený, Porotherm, provětrávaná fasáda, kontaktní zateplovací systém, jednoplášťová plochá střecha, dvouplášťová plochá střecha, základové pasy, výtah, Spiroll, Kindergarten, partial basement, Porotherm, ventilated facade, contact thermal insulation system, warm flat roof, cold flat roof, foundation strips, lift, Spiroll
Citation
BARGLOVÁ, K. Mateřská školka [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. .
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Pozemní stavby
Comittee
Doc.Ing.Ing. arch. Milan Palko, Ph.D - předseda,
doc. Ing. Karel Šuhajda, Ph.D. - místopředseda,
Ing. Jan Vystrčil - tajemník,
Ing. Václav Pilík - tajemník,
Ing. Petr Šimůnek, Ph.D. - člen,
Ing. František Vajkay, Ph.D. - člen,
Ing. David Bečkovský, Ph.D. - člen,
Ing. Jan Müller, Ph.D. - člen,
Ing. Mgr. Jiří Šlanhof, Ph.D. - člen,
Ing. Pavel Příborský - člen,
Date of acceptance
Defence
Studentka představila diplomovou práci - objekt mateřské školy. V rámci prezentace představila:
- Druh objektu.
- Polohové umístění objektu.
- Blízké okolí stavby.
- Konstrukční řešení stavby.
- Funkční členění stavby a dispoziční řešení jednotlivých podlaží.
- Způsob provedení obvodového pláště - řešení provětrávané fasády.
- Estetické hledisko exteriéru a interiéru budovy.
Po ukončení prezentace studentka navázala zodpovězením dotazů a připomínek oponenta práce
- Jakým způsobem je řešeno napojení příčky na obvodovou nosnou konstrukci
- kde můžeme v dokumentaci najít specifikaci zpevněné plochy pro parkování? Proč zde není navržen odlučovač ropných látek?
- U vstupu do objektu je v západním pohledu zakreslena markýza. V půdorysu 1NP ani v řezu není. Jakým způsobem bude kotvena, pokud má být opravdu realizována.
- Je z dispozičního hlediska dobře zvolený přístup do místnosti 126 - venkovní wc učitelky a 127 - venkonvní wc - Děti?
- Jakým způsobem jste navrhovala spárořez u hliníkových panelů?
- V rámci projektu jste navrhla zelenou střechu, jaké jsou hlavní výhody a nevýhody zelených střech?
- Detail D - Atika - Proč jsou navrženy 3 asfaltové pásy? jakým způsobem se bude řešit jejich vzájemné napojení v podélném a příčném směru?
- V místnosti č. 215 - ŘEDITELNA v 2NP je navrženo schodiště na střechu. Mohou dveře zasahovat tímto způsobem do prostoru schodiště?
- Jakým způsobem zakreslujeme podhled ve výkresu půdorysu.
Studentka odpověděla na otázky oponenta bez jakýchkoli připomínek zkušební komise.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení