BUKOVSKÝ, P. Historický přehled a současné trendy totálních endoprotéz kyčelních kloubů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2010.
Student Petr Bukovský splnil zadání své bakalářské práce v celém rozsahu. Při řešení postupoval samostatně a iniciativně. V rámci řešení bakalářské práce student provedl rozsáhlou rešeršní studii zadaného tématu, rozšířil si základní vědomosti z oblasti lékařské terminologie, mechaniky a výpočtového modelování. V rámci své práce student prokázal schopnost aplikovat znalosti mechaniky, získané během studia na FSI, a schopnost výpočtově modelovat. Jeho řešení přesahuje běžné požadavky na bakalářskou práci a může být základem pro další řešení zadané problematiky.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Panu Bukovskému vyslovuji obdiv, že se jako končící bakalář pustil do této problematiky. Vše musel nastudovat sám, protože z analyzované problematiky se nic v bakalářském studiu nepřednáší. S biomechanikou jsou posluchači seznamováni až ve 4. a 5. ročníku. To, že prostudoval biomechanickou problematiku bude pro něho velkým přínosem ve studiu na specializaci aplikované mechaniky. Aplikoval i systémové pojetí, v čemž má náskok před jinými bakaláři. Nezažití biomechaniky, pružnosti, systémového pojetí, to vše se odráží v nepříliš zdařilých větách, které někdy ztrácejí odbornou logičnost. To vše je daň za "bakalářství". Kdybych byl v situaci p. Bukovského asi bych taky nic lepšího nevytvořil. Práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 30137