PETRÁK, J. Analýza nejvyššího a nejlepšího využití objektu školky v Plzni [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství. 2017.
Student v diplomové práci splnil úkoly a cíle uvedené v zadání. Velmi hodnotím podrobné rozpracování návrhů nového využití stavby včetně výpočtů nákladů na přestavbu pomocí položkových rozpočtů. V závěru práce jsou výsledky srozumitelně vyhodnoceny. Celkově hodnotím práci jako velmi dobrou a doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění cíle a rozsahu zadání | A | ||
| Úroveň zpracování teoretické části tj. poznatky získané studiem | A | ||
| Úroveň zpracování analytické části tj. zpracování podkladů a vstupních dat, použité metody | B | ||
| Odborná úroveň diplomové práce | B | ||
| Přínos pro praktické i teoretické využití | B | ||
| Práce s literaturou (citace), přehled literatury dle normy ČSN ISO 690 a 690-2 | A | ||
| Formální uspořádání a úprava (text, grafy, tabulky) a odborná jazyková úroveň | A |
Již samotné zadání diplomové práce „Analýza nejvyššího a nejlepšího využití objektu školky v Plzni“ kladlo vysoké nároky na zpracovatele. Tyto úkoly většinou řeší tým odborníků. Diplomant přehledným a dostatečným způsobem popsal metodiku analýzy nejvyššího a nejlepšího využití vybraného typu nemovité věci a správně ji aplikoval. V předložené diplomové práci prokázal své výborné znalosti v oblasti ekonomiky, oceňování a v projektování.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Úplnost vypracování | A | ||
| Zvolený přístup k řešení cíle diplomové práce | A | ||
| Úroveň zpracování diplomové práce tj. originalita řešení, způsob zpracování podkladů, vstupních dat, použité metody | A | ||
| Obtížnost a správnost řešení | A | ||
| Přínos pro praktické i teoretické využití | A | ||
| Odborná jazyková úroveň | A | ||
| Písemná a grafická úprava tj. text, grafy, tabulky | A |
eVSKP id 99520