BAEV, D. Diagnostika vysokonapěťových kondenzátorů pro kaskádní napěťový násobič [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2017.
Předložená diplomová práce je dělena na dvě částí. První teoretická část práce je věnována popisu vzniku částečných výbojů, jejich vlivu na testovaný objekt a možnosti diagnostiky. Zde se autor zbytečně detailně zaobírá teorií a matematickým modelem částečného výboje. V Kapitole 3 není z popis pochopitelný princip činnosti napěťového násobiče. Pojem „dvoucestný kaskádní násobič“ není taktéž popsán srozumitelně. Na Obrázku 3.1 na str. 26 jsou nepochopitelně galvanicky spojeny oba napájecí uzly a připojeny na stejnosměrný zdroj. Podle vysvětlení autora pro účel zvýšení výstupního proudu. Nicméně násobič musí být vždy napájen střídavým proudem, navíc toto dvoucestné zapojení zpravidla využívá symetrické napájecí zdroje pro snížení výstupního zvlnění. Z popisu v práci uvedeného není jisté, zda-li student principu činnosti těchto zařízení dostatečně rozumí. Dále se práce věnuje popisu možností testování kondenzátorů napěťového násobiče pomocí měření částečných výbojů a pomocí ztrátového činitele. Jako úplně zbytečnou součástí práce je Kapitola 5, kde student podrobně (na úrovni experta) popisuje nastavení měřicího systému s pulsní diskriminací DDX-8003. Student se měl dle pokynů s tímto návodem pouze seznámit a ne jej překládat do českého jazyka. Kapitola 6, která je z celé práce nejdůležitější, je věnována praktickému experimentálnímu měření kodenzátorů z napěťového násobiče pomocí ztrátového činitele a částečných výbojů. Opět je zde zbytečně mnoho prostoru věnováno popisu používaného obslužného software. Výsledkem měření je velké množství tabulek a grafů, které by pro přehlednost určitě bylo lepší umístit do příloh diplomové práce. Naměření veličiny jsou spojité, proto by při grafickém znázornění bylo lepší použít některý ze spojitých trendů. Pro vzájemné zhodnocení stavu kondenzátorů jsou vhodně zvoleny histogramy, nicméně pro přesné stanovení mezí by bylo vhodnější použít jiných statistických nástrojů, kvantilů a výsledky znázornit v normálním rozdělení se stanovením mezí použitelnosti. V Kapitole 6.6 bylo cílem praktického měření stanovení účinnosti jednotlivých stupňů násobiče při zatížení měřicí sondou. Bohužel účinnost stanovena nebyla. Byly pouze porovnány teoretické hodnoty naprázdno s hodnotami naměřenými. Navíc schéma zapojení na Obr. 6.57 je chybné. Jako napáječ byl použit symetrický střídavý zdroj 0 až 2 kV. Práce není psaná dobrou češtinou, objevují se zde gramatické chyby, překlepy, ve větě často chybí sloveso, nesprávný pořádek slov ve větě, věty na sebe často nenavazují a u některých tvrzení nelze pochopit, co jim chtěl autor říci. V seznamu jednotek je špatně uvedenou jednotkou pC u proudového impulsu, tato jednotka náleží pouze jalovému náboji. Bohužel interpretace naměřených výsledků není dotažena do konce. Chybí především stanovení polohy kondenzátorů s horšími naměřenými parametry v rámci násobiče a tím nalezení slabého místa v obvodu nebo polohy kondezátoru s vyšší četností poruch. Celkově lze konstatovat, že student Dmitriy Baev splnil zadání práce. Pracoval průběžně během celého semestru a využíval konzultací a rad vedoucího práce, především pro teoretickou část. Zpracování a vyhodnocení praktické části práce již konzultováno nebylo a tomu také odpovídá jejich kvalita. I přes tyto nedostatky a horší znalost českého jazyka doporučuji diplomovou práci k obhajobě u SZZ a hodnotím ji známkou D, 65 bodů.
Předložená diplomová práce řeší diagnostiku vyskonapěťových kondenzátorů pro kaskádní napěťový násobič používaný např. v elektronovém rastrovacím mikroskopu. Zabývá se možností zjištění kvality kondenzátorů což je velice důležitý faktor pro spolehlivost vyskonapěťových zdrojů. V teoretické části student popisuje částečné výboje, ale obrázek znázorňující možnosti vzniku částečných výbojů je málo názorný, zvláště g) a h), (Obr. 1.1), chybí vysvětlení. Na Obr. 2.2 i dalších je matoucí znázornění proudů (červeně), navíc směr proudu bývá zvykem kreslit plnou šipkou. Str. 33 Alloy znamená slitinu ale na Obr.3.6 jsou zakresleny dvě vrstvy Al+Zn. Obr. 4.1 na obou osách chybí vynesené veličiny a na vodorovné ose jsou hodnoty zmatečné. Str. 40 Název kapitoly je Částečné výboje, ale v textu jsou uvedeny pouze výhody a nevýhody galvanické metody. Na str.48 se odvoláváte na vztahy (4), o jaké vztahy jde? Na str. 37 dole a str.51 nahoře jsou použity stejné odstavce textu. Str.64 i další co je piková provozní hodnota napětí = nesprávný termín? Str.67, kapacita Cx kondenzátoru A2 klesá, to snad ne? Grafy na str. 79 a dalších mají špatnou vypovídací hodnotu. Uvedené histogramy, zvláště popis jsou velice nepřehledné. Obr.6.54 a další o který C se konkrétně jednalo? Str.83 usuzovat na izolační vlastnosti dielektrika z tg je zavádějící. Str. 86 co je IPD v jednotce pC? Chybí katalogové hodnoty (datasheet) měřených kondenzátorů. Celá práce je textově i graficky nevyrovnaná nesplňuje požadavky na diplomovou práci doporučuji ji přepracovat.
eVSKP id 103654