NOVÁK, M. Návrh hydraulického okruhu pojezdu vibračního válce ASC 110 [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2019.
Autor v úvodu diplomové práce uskutečnil rešerši tahačových vibračních válců, provedl silový rozbor sil zatěžujících obě nápravy, stanovil maximální stoupavost stroje a na základě zkušeností firmy Ammann s přednostmi a zápory stávajících pojezdů, navrhl novou koncepci pojezdu se dvěma oddělenými okruhy, pro který také vybral vhodné hydraulické komponenty. Následně proměřil hlavní parametry definující vytížení hydraulického okruhu během provozu tahačového válce a srovnal starou koncepci s třícestným děličem průtoku s novým dvouokruhovým hydraulickým systémem pojezdu. Uvedené doplnil o rozbor ztrát v systému a rovněž uskutečnil základní tepelný výpočet hydraulického okruhu. Diplomant si během zpracovávání diplomové práce počínal velmi aktivně a samostatně a demonstroval praktické zkušenosti i značný zájem o uvedenou problematiku. Snad by jen potřeboval nepatrně více rozšířit teoretický podklad nutný pro komplexní posouzení složitějších strojních celků. Po formální stránce je text práce dobře členěný a srozumitelný, ale obsahuje určité množství překlepů a drobných nedostatků ve formátování. Diplomovou práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Student plně splnil zadání. Pouze s mírným naznačením jakým směrem se ubírat si samostatně poradil s měřením, výpočty i vyhodnocením. Obsach práce je vysoce nadprůměrný a hlavně plně využitelný ve firmě. Je to trochu dáno i tím, že toto měření bylo potřebné, a proto studentovi byla dána plná podpora v jeho měření. Ve spolupráci s jedním pracovníkem firmy si sám vyzkoušel osazování stroje tlakovými, průtokovými a teplotními čidly. I jeho praktická část práce byla časově nadprůměrná. Spolupracoval na celém osazení a demontáži čidel obou strojů Pracoval na tom s velkým zájmem. Nabyl takových zkušeností, že by byl schopen udělat návrh i změření dalšího stroje sám.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 117227