JANOŠ, P. Konstrukce a výroba výukového modelu "Wattův regulátor" [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2009.
Pan Janoš vytvořil výukový model úlohy "Wattův regulátor", který bude dále použitelný ve výuce v laboratoři. Sestavil dynamický model, navrhl a realizoval sensorickou soustavu i kabeláž pro připojení k počítači. Potud bych hodnotil práci jako výbornou. Bohužel, student prokázal značnou nesamostatnost, když nedokázal odevzdat práci v předepsaném termínu, celkové hodnocení tedy koriguji na C.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | F |
Práce na "klasické" téma regulace. Cílem bylo vytvořit funkční model Wattova regulátoru, což se podařilo.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 19768