Mikrokontrolérem řízený laboratorní zdroj
Digitally controlled laboratory power supply
Zusammenfassung
Tato bakalářská práce se zabývá rozdělením a rešerší stejnosměrných zdrojů napětí. Popisuje jak zapojení zdrojů lineárních, tak zapojení zdrojů spínaných. Dále je blíže popsán 8bitový mikrokontrolér ATmega16 z rodiny mikrokontrolérů AVR firmy ATMEL. Hlavním cílem této bakalářské práce je návrh laboratorního zdroje 30V / 3A, který je v topologii spínané předregulace. Měření a zobrazování hodnot na displeji zajišťuje mikrokontrolér ATmega16. This bachelor thesis deals with the divison and research of DC voltage sources. It also describes how linear and switch mode power supply works. The 8-bit ATmega16 microcontroller from the ATMEL family of AVR microcontrollers is further described. Part of this bachelor thesis is the desing of the laboratory power supply source 30V / 3A, which is in the topology of switched pre-regulation. The ATmega 16 microcontroller provides measurement and displaying values on the display.
Keywords
Laboratorní zdroj, spínaný napájecí zdroj, mikrokontrolér, spínaná předregulace, ATmega16, Laboratory power supply, Switch-mode power supply, microcontroler, switching preregulation, ATmega16Language
čeština (Czech)Study brunch
Mikroelektronika a technologieComposition of Committee
doc. Ing. Lukáš Fujcik, Ph.D. (předseda) prof. Ing. Jaroslav Koton, Ph.D. (místopředseda) Ing. Miroslav Zatloukal (člen) Ing. Imrich Gablech, Ph.D. (člen) doc. Ing. Radovan Novotný, Ph.D. (člen)Date of defence
2019-06-11Process of defence
Student představil komisi svou bakalářskou práci. Na konci své práce student zodpověděl otázky položené oponentem práce. Komise se dotázala studenta na otázky týkající se jeho práce, na které student né zcela dokázal odpovědět. Při diskuzi mezi členy komise a studentem, se student snažil odpovídat na otázky komise, avšak v některých částech si nebyl jist, hlavně v popisu vlastního zapojení, které použil v práci. Komise se ptala na důvod některých součástek použitých ve schématu, to však student nedokázal plně odůvodnit. Komise dále měla výhrady k neuvedené přesnosti měřících přístrojů. Při otázce předsedy, jestli student simuloval obvod, tak mu student odpověděl, že simulace nebyla provedena a zapojení bylo převzato z katalogového listu. K této části měla komise výhrady, že student měl vytvořit alespoň nějaké simulace obvodu, případně další testování zařízení. Taktéž komise měla výhrady k samotné rešerši návrhu, kde jsou uvedeny pouze 2 odkazy.Result of the defence
práce byla úspěšně obhájenaSource
SPÁČIL, P. Mikrokontrolérem řízený laboratorní zdroj [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2019.Collections
- 2019 [371]