Hardwarový MISO emulátor pro únikové kanály

Abstract

Tato práce se věnuje studii možností řešení hardwarového MISO emulátoru únikových kanálů a následným návrhem experimentálního zařízení. Teoretická část práce začíná popisem teorie šíření elektromagnetických vln v různých typech prostředí, navazuje na principy a jevy popisující radiokomunikační kanály a postupně se dostává až ke konkrétním modelům kanálů, používaných pro plánování rádiových spojů. Samotná studie návrhu emulátoru se opírá o teoretické poznatky uvedené v práci. Základním principem každého modelu kanálu, tedy i emulátoru únikových kanálů je Tapped Delay Line model. Z hlediska obvodového řešení emulátoru jsou navrženy dvě topologie zapojení, paralelní a serio-paralelní. Dále je rozebrán způsob ovládání emulátoru a mechanické uspořádání, výběr vhodné topologie zapojení, výběr komponent, návrh desek plošných spojů a návrh softwaru. Výsledkem diplomové práce je vytvoření experimentálního zařízení a diskuse ohledně dosažených výsledků a cílů.

This thesis is devoted to study the possibility of solving a hardware MISO emulator for fading channels and design of experimental device. The theoretical part starts with the theory of propagation of electromagnetic waves in a different types of environment, follows the principles and phenomena describing the radiocommunication channels and gradually gets up to specific channel models used for planning radio links. The actual design study of emulator is based on theoretical knowledge mentioned in this thesis. The basic principle of each channel model and thus so the emulator for fading channels is Tapped Delay Line model. From the point of view of the peripheral emulator solutions are designed with two topology circuits, parallel and serial-parallel. Emulator control method, mechanical arrangement, selection of topology circuit, components selection, desing of the PCB and software design is also analyzed. The results of this thesis is prototype production of experimental device and final discussion about achieved requirements and tasks.