BRADA, S. Analýza rizik napadení dřevěných konstrukcí škůdci [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství. 2015.
Zadáním práce byla analýza rizik napadení dřevěných konstrukcí škůdci, student zadání splnil. Práce je vypracována svědomitě, na závěr práce je provedena analýza metodou FMEA. Práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění cíle a rozsahu zadání | B | Požadovaného cíle uvedeného v zadání bylo v podstatě dosaženo, práce je zpracována v dostačujícím rozsahu. | |
| Úroveň zpracování teoretické části tj. poznatky získané studiem | C | Teoretická část byla zpracovaná podrobně, na dostatečné úrovni, jednotlivé kapitoly na sebe logicky navazují. | |
| Úroveň zpracování analytické části tj. zpracování podkladů a vstupních dat, použité metody | C | Vstupní data byla zpracována pečlivě, podrobně byla popsána rizika pro konstrukční řezivo, fyzikálně-mechanické vlastnosti dřeva a základní typy dřevin využitelné pro stavebnictví. | |
| Odborná úroveň diplomové práce | C | Diplomová práce je na průměrné odborné úrovni, některé části práce jsou ovlivněny malou praktickou zkušeností studenta se zadanou problematikou. | |
| Přínos pro praktické i teoretické využití | B | Prakticky přínosné je pečlivé popsání jednotlivých faktorů ovlivňujících životnost prvků dřevěných konstrukcí a analýza jejich rizik. Výstup ze zpracovaných informací lze použít jak pro odbornou i laickou veřejnost. | |
| Práce s literaturou (citace), přehled literatury dle normy ČSN ISO 690 a 690-2 | B | Při zpracování diplomové práce prokázal autor schopnost zorientovat se v odborné literatuře. Neshledal jsem žádné nesrovnalosti citací s normou ČSN ISO 69. | |
| Formální uspořádání a úprava (text, grafy, tabulky) a odborná jazyková úroveň | C | Grafická úprava práce je na odpovídající úrovni, je vhodně doplněna obrázky a tabulkami. V textu se objevují stylistické chyby. |
Student splnil vytyčené cíle, i když v některých bodech mohl problematiku pojmout více do hloubky. Také mohla být konkrétněji definována poškození na vybrané konstrukci. Zvolený přístup k řešení nebyl špatný. Nicméně v počáteční fázi řeší téma zbytečně zeširoka (např. poškození okolních rostlin harvestorem nemá přímý vliv na dřevo použité ve stavbách). Naopak posuzovanou impregnaci ovlivňují i další faktory, které nebyly zohledněny nebo pochopeny. Např. použití impregnace na dřevo před jeho opracováním na stavbě a její nedoplnění po krácení prvků a výrobě spojů je nejčastější příčina mechanického poškození impregnace. V navrhovaném řešení je ale zmiňováno pouze opatrné zacházení s prvkem. Úroveň práce snižuje její nepřehlednost, která vychází z již dříve zmiňovaného příliš rozsáhlého záběru ve výběru vlivných faktorů a to z různých publikací, jejichž zaměření odpovídá čtenáři z jiného než stavebního oboru. Použitá metoda FMEA se jeví pro danou problematiku jako vhodná. Je ale zcela jistě podmíněna zkušeností odborníka a je tedy správné, že výsledky byly verifikovány experty. Největší úskalí spatřuji v odhadu odhalitelnosti nedostatků při impregnaci. Práce může být přínosná pro praxi, zvláště pak pro laiky, kteří se velmi často neuváženě vrhají do stavění svépomocí vč. používání různých chemických prostředků bez znalostí správných postupů použití. Student občas v práci používá nesprávnou terminologii, což ale není zásadní pro řešenou problematiku. Totéž platí pro písemnou a grafickou úpravu.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Úplnost vypracování | C | ||
| Zvolený přístup k řešení cíle diplomové práce | D | ||
| Úroveň zpracování diplomové práce tj. originalita řešení, způsob zpracování podkladů, vstupních dat, použité metody | D | ||
| Obtížnost a správnost řešení | C | ||
| Přínos pro praktické i teoretické využití | C | ||
| Odborná jazyková úroveň | C | ||
| Písemná a grafická úprava tj. text, grafy, tabulky | C |
eVSKP id 82606