Návrh a realizace učební pomůcky „LOGIK“
Loading...
Date
Authors
ORCID
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství
Abstract
Postupné dosluhování a nepříliš velká spokojenost s provedením stávajících panelů pro výuku předmětu „Logické řízení a programovatelné automaty“ vedlo Ústav automatizace a informatiky Vysokého učení technického v Brně k rozhodnutí ke zkonstruování nové učební pomůcky „LOGIK“. Tato pomůcka by měla pomoci při praktickém ověřování znalostí nabytých při výuce předmětu. Studenti by měli mít možnost na této pomůcce realizovat zapojení úloh pomocí kombinačních a sekvenčních logických obvodů. Cílem této práce je návrh a následná realizace této učební pomůcky tak, aby mohla být v budoucnu skutečně použita při výuce.
Gradual wear and growing dissatisfaction with current panels for purposes of teaching the course „Logical control and programmable controllers“ has lead the Institute of Automation and Computer Science at Brno University of Technology to a decision to establish a new educational tool „LOGIK“. The tool is intended to facilitate practical verification of knowledge gained by students during this course. Students will have access to this device and will carry out various practical projects concerning combinational and sequential circuits. The general objective of this thesis is to design and subsequently construct this educational device so that is could be fully utilized during the course in near future.
Gradual wear and growing dissatisfaction with current panels for purposes of teaching the course „Logical control and programmable controllers“ has lead the Institute of Automation and Computer Science at Brno University of Technology to a decision to establish a new educational tool „LOGIK“. The tool is intended to facilitate practical verification of knowledge gained by students during this course. Students will have access to this device and will carry out various practical projects concerning combinational and sequential circuits. The general objective of this thesis is to design and subsequently construct this educational device so that is could be fully utilized during the course in near future.
Description
Keywords
LOGIK, učební pomůcka, Atmel, 8051, AT89S52, multiplexer, demultiplexer, logické funkce, kombinační logické obvody, sekvenční logcké obvody, kombinační logické funkce, sekvenční logické funkce, assembler, LOGIC, teaching instrument, Atmel, 8051, AT89S52, multiplexer, demultiplexer, logical functions, combinational logical circuits, sequential logical circuits, combinationals logical functions, sequential logical functions, assembler
Citation
PUČEGL, P. Návrh a realizace učební pomůcky „LOGIK“ [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2008.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Mechatronika
Comittee
prof. Ing. Jaroslav Zapoměl, DrSc. (předseda)
doc. Ing. Miroslav Suchánek, CSc. (místopředseda)
doc. Ing. Jozef Mudrik, CSc. (člen)
prof. RNDr. Michal Kotoul, DrSc. (člen)
doc. Ing. Vladislav Singule, CSc. (člen)
prof. Ing. Vítězslav Hájek, CSc. (člen)
doc. Ing. Radek Vlach, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2008-06-10
Defence
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení