Aplikace AAK speciální pedagogiky pro i-CT Framework
Loading...
Date
Authors
ORCID
Advisor
Referee
Mark
B
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
Abstract
Tato bakalářská práce se zaměřuje na analýzu potřeb komunikace ve speciální pedagogicepři práci s osobami s mentálním postižením a na aplikaci, která danou problematiku řeší. Vyvíjená aplikace umožňuje sestavování vět pomocí výběru obrázkových symbolů reprezentujících slova, či jejich vlastní tvorbu a následnou hlasovou syntetizaci hotové věty. Je určená pro mobilní zařízení se systémy Android a iOS, byla vyvíjena v souladu s návrhovými principy počítačové terapie a slouží jako nadstavba pro i-CT Framework, rámec zastřešující a zjednodušující práci s aplikacemi určené pro speciální pedagogiku.
This bachelor thesis focuses on analysis of communication needs in special education during sessions with mental disabled people and also focuses on application, which addresses this problematic. Developed application enables users to create sentences by choosing picture symbols representing words or their own creating and subsequent voice synthesizing of constructed sentence. This application is designed for mobile devices with Android and iOS operating systems and was develop in accordance with " Computer as Therapy " design principles and serves as extension (add-on) for i-CT Framework, which encapsulates and simplifies interaction and management among applications designed for special education.
This bachelor thesis focuses on analysis of communication needs in special education during sessions with mental disabled people and also focuses on application, which addresses this problematic. Developed application enables users to create sentences by choosing picture symbols representing words or their own creating and subsequent voice synthesizing of constructed sentence. This application is designed for mobile devices with Android and iOS operating systems and was develop in accordance with " Computer as Therapy " design principles and serves as extension (add-on) for i-CT Framework, which encapsulates and simplifies interaction and management among applications designed for special education.
Description
Keywords
Mentální postižení, porucha komunikace, speciální vzdělávací potřeby, počítačová terapie, alternativní a augmentovaná komunikace, i-CT Framework, vývoj na mobilní zařízení, Oracle MAF, Android, iOS, Mental disability, communication disorder, special educational needs, computer therapy, alternative and augmentative communication, i-CT Framework, mobile device development, Oracle MAF, Android, iOS
Citation
ČAJÁNEK, M. Aplikace AAK speciální pedagogiky pro i-CT Framework [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2017.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Informační technologie
Comittee
doc. RNDr. Jitka Kreslíková, CSc. (předseda)
doc. RNDr. Pavel Smrž, Ph.D. (místopředseda)
Ing. Michal Bidlo, Ph.D. (člen)
Ing. Radek Kočí, Ph.D. (člen)
RNDr. Vlasta Krupková, CSc. (člen)
Date of acceptance
2017-06-13
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm " B ". Otázky u obhajoby: Pro další využití aplikace v řízené výuce s pedagogem by bylo vhodné rozšíření Vaší aplikace o možnost sdílení komunikačních kategorií a piktogramů. Je toto možné realizovat pomocí "bezdrátového" přenosu mezi zařízeními? Diskutujte tuto možnost rozšíření. Pokud by Vaše práce nevyužívala iCT Framework jaké by to mělo na její použití dopady?
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení