but.committee	doc. Dr. Ing. Jan Černocký (předseda) doc. Ing. Jiří Jaroš, Ph.D. (místopředseda) doc. RNDr. Milan Češka, Ph.D. (člen) Ing. Filip Orság, Ph.D. (člen) RNDr. Marek Rychlý, Ph.D. (člen)	cs
but.defence	Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm A. Otázky u obhajoby: Očekáváte, že může být emoji kdekoli ve větě? Považuje emotikon za samostatné slovo?	cs
but.jazyk	angličtina (English)
but.program	Informační technologie	cs
but.result	práce byla úspěšně obhájena	cs
dc.contributor.advisor	Fajčík, Martin	en
dc.contributor.author	Karabelly, Jozef	en
dc.contributor.referee	Landini, Federico Nicolás	en
dc.date.accessioned	2020-07-14T07:59:15Z
dc.date.available	2020-07-14T07:59:15Z
dc.date.created	2020	cs
dc.description.abstract	Cieľom tejto práce je odprezentovať prehľad aktuálneho výskumu v oblasti analýzy sentimentu bez priameho učiteľa a identifikovať potenciálne smery výskumu. Okrem toho práca predstavuje novú účelovú funkciu na predtrénovanie, ktorá nevyžaduje priamy supervíziu. Rozšírenie modelu predstavenou účelovou funkciou, pridanie vrstvy neurónovej siete a následné samotné natrénovanie ukazujú sľubné výsledky. Rozšírený model naznačil schopnosť zakódovať abstraktné reprezentácie celkového sentimentu, emócií a sarkazmu. Pre účely použitia predstavenej účelovej funkcie bol nazbieraný vlastný dataset. Na základe experimentov vykonaných s rozšíreným modelom sú odprezentované možné smery výskumu a budúce vylepšenia.	en
dc.description.abstract	The goal of this thesis is to present an overview of the current state of research in the non-supervised sentiment analysis and identify potential research paths. Besides, the thesis introduces a novel self-supervised pre-training objective. Extending the model trained with the introduced objective with one extra layer of neural network and training it alone shows promising results. The extended model indicates an ability to encode the abstract representation of overall sentiment, emotions and sarcasm. A custom dataset was specifically collected for the pre-training objective introduced in this thesis. Future improvements and possible research paths are proposed based on the experiments performed with the extended model.	cs
dc.description.mark	A	cs
dc.identifier.citation	KARABELLY, J. Analýza sentimentu bez přímého učení s učitelem [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2020.	cs
dc.identifier.other	129134	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11012/191494
dc.language.iso	en	cs
dc.publisher	Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií	cs
dc.rights	Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení	cs
dc.subject	sentiment	en
dc.subject	analýza sentimentu	en
dc.subject	neurónová sieť	en
dc.subject	strojové učenie	en
dc.subject	spracovanie prirodzeného jazyka	en
dc.subject	dekecia	en
dc.subject	klasifikácia	en
dc.subject	sentiment	cs
dc.subject	sentiment analysis	cs
dc.subject	neural network	cs
dc.subject	machine learning	cs
dc.subject	natural language processing	cs
dc.subject	detection	cs
dc.subject	classification	cs
dc.title	Analýza sentimentu bez přímého učení s učitelem	en
dc.title.alternative	Non-Supervised Sentiment Analysis	cs
dc.type	Text	cs
dc.type.driver	bachelorThesis	en
dc.type.evskp	bakalářská práce	cs
dcterms.dateAccepted	2020-07-10	cs
dcterms.modified	2020-07-13-23:41:08	cs
eprints.affiliatedInstitution.faculty	Fakulta informačních technologií	cs
sync.item.dbid	129134	en
sync.item.dbtype	ZP	en
sync.item.insts	2021.11.22 23:00:17	en
sync.item.modts	2021.11.22 22:45:15	en
thesis.discipline	Informační technologie	cs
thesis.grantor	Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. Ústav počítačové grafiky a multimédií	cs
thesis.level	Bakalářský	cs
thesis.name	Bc.	cs

Analýza sentimentu bez přímého učení s učitelem

Files

Original bundle

Collections